Sobre nosotras

¿Qué nos diferencia?

Somos un centro pedagógico que está gestionado por personas neurodivergentes. Por lo que, aportamos un servicio que combina nuestros conocimientos del ámbito de la pedagogía, la educación y la psicología con nuestra experiencia en primera persona como neurodivergentes, conociendo de primera mano las necesidades reales.

Sabemos lo difícil que es el transito por la búsqueda del diagnóstico. Por ello, pretendemos orientar y ayudar, brindando asesoramiento sobre los pasos a seguir para solicitar diagnóstico, la discapacidad, etc.

Nuestra filosofía

Trabajamos desde el paradigma de la neurodiversidad. Lo que significa que: abordamos las dificultades de personas autistas, TDAH, AACC, etc. desde el respeto de sus necesidades y sin buscar borrar su identidad. Debe ser el entorno el que se convierta en inclusivo y valore la diferencia.

Queremos que las infancias neurodivergentes crezcan conociendo y valorando sus capacidades. Aportándoles herramientas y adaptaciones para cubrir sus necesidades desde el autoconocimiento para favorecer su autonomía.

Buscamos concienciar a toda la comunidad de la necesidad de actualizarse sobre neurodivergencias y de adaptar los contextos. Por ello, ofrecemos servicio de formaciones, charlas y asesoría.

Alba Lois

Pedagoga y orientadora
Número de colegiada: 2575

Estudios oficiales:
– Grado en Pedagogía
– Máster en Orientación Educativa
Cursos:
– El Manual DSM-V, principales pruebas diagnósticas e informe sociopsicopedagógico en el ámbito educativo y en el ámbito privado.
– Atención a la diversidad: una aproximación multifocal
– Apps y otras tecnologías para personas autistas
– Neurodidáctica

Selfie de Antía tirada en la piscina de bolas. enconces, de fondo se ven bolas amarillas, blancas, azules y naranjas.

Antía Álvarez

Especialista educativa

Estudios oficiales:
– Grado en Educación Infantil
– Mención en Psicomotricidad
– Máster en Comunicación y Educación Digital
– Cursando actualmente: Grado en Psicología
Cursos:
– Atención a la diversidad: una aproximación multifocal
– Tecnología y autismo: cómo crear tu aula virtual
– Aplicaciones móviles y otras tecnologías para personas autistas
– ADHD: Everyday Strategies for Elementary Students

Cristina Fernández

Psicóloga
Núm. Colegiada: G-6981

Estudios oficiales:
– Grado en Psicología
– Máster en Psicología Infantojuvenil
– Terminando el Máster en Psicología Sanitaria
Otros estudios:
– Formándose en Terapia Familiar Sistémica
– Cursando: Certificación en detección, intervención y trabajo en autismo desde el paradigma de la neurodiversidad. EITA.
– Identificar, conocer y atender las Altas Capacidades.